６/２６

　全力を尽くし、精一杯自己の限界に挑戦してきました。頑張りぬいた子どもたちに大きな拍手を贈りたいと思います。写真をどうぞご覧ください。

６/２６ 

    給食センターから栄養教諭さんにお越しいただき、２・3年生で「食に関する指導」が行われました。今日の学習のめあては「えいようバランスのよいしょくじを考えよう」でした。食品は、赤・黄・緑の仲間に分けられ、それぞれに役割があること、そして3つの食品をバランスよくたべることが大切であることを学びました。

６/25

　明日26日の陸上記録会に向けて「陸上壮行式」が行われました。これまで暑さに負けず練習に取り組んできました。その成果を発揮して一人一人、自己ベストの記録をだしてきてほしいと思います。

６/２１

　朝の時間をつかって「ことばのつどい」と称して「群読発表会」に取り組んでいます。今回の発表は２・３年生です。「早口ことば」「寿限無」「雨ニモマケズ」「いろはうた」を暗唱して元気いっぱい校舎中に広がる声で発表しました。

　「ことば」には力があります。人を励ますことも、元気づけることもできます。でも、その逆のこともできます。「ことば」のもつ意味や力を感じてほしいと願っています。

　「感想はありませんか」その呼びかけに、その場で4人の子ども達が応えてくれました。みんなの前で臆することなく自分の思いや考えを伝える姿から、「ことばの力」が身につきつつあることを実感しました。 

６/２０

　１・２年生が生活科の自然観察で小川に出かけました。 小川の中には、きれいな水の中にしか生息しないと言われているサワガニがいっぱいいたそうです。いくつか学校にもってきて見せてくれました。

　小川の近くの方が事前に草刈をしておいてくださいました。とてもありがたくご協力に厚く感謝申し上げます。

６/１８ 

    児童会の主催による「クリーンアップ運動」が行われ、学校周辺のごみひろいを縦割り班ごとに分かれて行いました。子ども達は「昨年より減った」ということを口々に話していましたが、写真からもわかるように相当量です。

   もちろん、地域のためにはたらくといった社会貢献意識を育てることもねらいの一つですが、それ以上にこの経験をとおして、「地域のために自分ができることは何か」を考えるきかっけにしてほしいと願っています。

６/１７ 

    6年生を対象とした「租税教室」が行われました。一関税務署から二人の方にお越しいただき税金があるからこそ、みんなが幸せに生活できるのだということを、「お話」と「動画」で学びました。

    後半には1億円のレプリカを実際にもってみました。署員の方のお話では１０㎏くらいあるとのことでした。とても重かったです。

突然ですが問題です。「子ども一人が学校に通うために、1か月にどのくらいの税金がかかっているでしょう。」

①8,130円

②81,300円

③813,000円

答えはお子さんから聞いてみてください。

６/１４ 

    市のシェイクアウト訓練に合わせて、弥栄小学校でも訓練を行いました。ポイントは３つ「低く」「頭を守り」「動かない」です。写真でわかるように机の下にもぐって1分間じっとしていました。

　防犯教室には弥栄駐在所の川村所長をはじめ、一関警察署生活安全課から2名お越しいただきました。自分の身を自分で守れるように、子どもたちは真剣に聞き入っていました。

「シェイクアウト訓練」の様子です。写真では伝わりませんがみんな静かに無言です。

「いかのおすし」について詳しく学びました。

６/１１ 

　本日の「児童のつどい」（児童朝会）で「誕生者紹介」が行われました。４月５月６月の誕生者が前に出ると、同じ縦割り班の仲間が担当となって、みつけた誕生者のよさを発表していきます。「掃除を一生懸命やっています。」「いつもやさしく声をかけてくれます。」「元気にあいさつをしてくれます。」「リーダーとして引っ張ってくれます。」など、たくさんのよさが発表されました。

　「自分のよさ」とともに「相手のよさ」もみつけ、互いに認め合う機会となっています。

６/６ 

　　６月６日（木）７日（金）の二日間の日程で６年生は仙台へ修学旅行に行ってきました。

一日目は、一関駅から新幹線で仙台駅まで移動し、「東北歴史博物館」「震災遺構荒浜小学校」「仙台うみの杜水族館」を見学しました。

　見学の様子を写真でごらんください。

６/１０ 

    今日のプール開きは、思うように気温と水温が上がらず、残念ではありましたが体育館で儀式のみの「プール開き」となりました。

    校長先生からは、「目標をもって自分の水泳の力を高めること」「自分の命を守ること」が話されました。水泳の力を身に付けることは、水の事故から自分の命を守ることにもつながるのです。

    また、体育担当の星川先生からは「か・ぶ・と・む・し」が話されました。「か」は「かけない（駆けない）」です。それぞれの頭文字には意味があります。ぜひ、お子さんに聞いてみてください。

６/７

     二日目は、二つのグループに分かれ、自分たちで考えたコースでグループ別学習を進めました。無事に集合場所であるベニーランド前に到着し、みんなほっとしたようです。ベニーランドでは忘れられない思い出をつくり絆を深めました。

    引き続き、修学旅行の様子を写真でご覧ください。

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６/５

    晴れた日の朝、校庭に目を向けると、子ども達が元気に走っています。この日は「朝運動」が予定されていましたが、日常の風景です。１周走るごとにカードに色を塗っていきます。多い子だと既に４枚くらい塗り終えました。

     始業前の少しの時間なので運動量も少しですが、毎日繰り返すことで大きな運動量となり、体力の向上につながります。これも「努力のたし算」なのです。

６/４ 

　6日(木)と7日(金)は、6年生が修学旅行に出かけます。それに先立って「結団式」が行われました。ある子に「何が一番楽しみ？」と聞いたところ「牛タンの利休！」ということでした。忘れられない最高の思い出となるように全力で楽しんできてほしいと願っています。

６/４ 

　雨でのびのびになっていた１・２・３年生のプール清掃を行いました。1年生と2年生はプールの周りの側溝清掃を、3年生はトイレと更衣室の清掃をしました。写真をご覧いただいてわかるように一生懸命はたらきました。終わった後の軍手やゴム手袋をみると、穴があいていました。がんばった証拠です。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　さらにプールがきれいになりました。はやく入りたいです。

６/４ 

     『「努力のたし算」と「協力のかけ算」』、校長先生が子どもたちにいつも話している言葉です。何かを成し遂げようとするとき、小さな努力を確実に積み重ねていくしかありません。これが「努力のたし算」です。そして、一人で難しいことでも協力し合えば大きな力となります。これが「協力のかけ算」です。運動会はまさにこの『「努力のたし算」と「協力のかけ算」』で成功させることができました。

　そして運動会の経験をとおして身に付けた「聴く」力をこれからも大事にしてほしいと話されました。「耳」だけではなく「目」と「心」もつかってきくのです。